Студенты Подебрад довольны обучением и чешской жизнью

Елена,

Илья,пролоббируйте мысль,что программа на курсах в Подебрадах не должна быть менее интенсивная,чем в ПЕЦ,пожалуйста!

Это не мысль — а бред. Программа в ПЕЦ не интенсивнее, а дерьмовее. Я уже откровенно стараюсь сдержаться от мата в адрес того бреда, который несется из ПЕЦ. И мудаками я могу назвать сотрудников ПЕЦ, распространяющих это дерьмо — ибо они несут полную чушь.

Если вам в первый месяц обучения поставят все падежи и вообще всю грамматику — это будет означать, что школа лучше??! А если за одну неделю вас прогонят по падежам — значит, это вообще идеальная школа? Пробежаться по темам — не значит изучить. В UJOP никто никуда не спешит и поэтому программа поэтапная, каждый мелкий шаг закрепляется, отрабатывается и только после этого переходят к следующему. Имхо — это наиболее эффективно, студентам поэтапно дают системные знания, а не кашу закидывают лопатами.

Ибо, я думаю, каждый читатель моего блога изучал тот же английский в школе и знает, как из года в год повторяются одни и те же темы. Я сам изучаю английский уже 16 (!!!) лет, из года в год проходя все те же времена. То, что мне в 3-4 классе рассказали про все основные времена — не значит, что их все заполнили и стали знать, а вместо лингвистических факультетов все студенты должны были толпой побежать в мою школу, там же ДАЮТ ВСЕ ВРЕМЕНА ЗА ГОД.

При этом ткните этих мудаков из ПЕЦ в кол-во часов по чешскому — в UJOP в течение учебного года на чешский (без спец. предметов) уходит более 1000 часов. Это больше, чем в какой бы то ни было школе по чешскому — не говоря уже о том, что к этим часам еще прибавляются спец. предметы. И при этом курсы не дороже частных школ.

И не несите бред про «интенсивное обучение». Вы еще скажите, что стоит смотреть на B2 и B2 в ПЕЦ — только вот де-факто «сертификат» ПЕЦ только в туалете повесить можно, ибо он никем не сертифицирован, как и сами курсы. И такие сертификаты каждый желающий может дома печатать. Подробнее про сертификаты — https://www.podebrady.study/2011/02/23/cefr/

Ну и мудозвоны (простите, другим словом не назвать) пишут на все том же говносайтике, на который вы даете ссылочку:

а пани Томашева в Подебрадах вас с просьбой распечатать приглашку отправит не ближе чем в ж…у.

Только вот, удивительное дело, та же пани Томашева (даже когда еще никто из персонала в школе о Подебрадах.ру не знал) 4 раза (!!!) пыталась отправить мой факс с подтверждением в Россию. Мне было ее очень жаль. Как и отправляет приглашки все (факт). Распечатывают и заполняют приглашки студенты вместе с классными руководителями — ибо пани Томашева и не делает это, это не ее задачи.

При этом я считаю правильным, что студенты не ходят по ее кабинету, не видят личные дела студентов и прочие документы. Окошка вполне достаточно, я не вижу в этом проблемы — подошел, спросил, взял-забрал. При этом она работает со студентами несколько раз за день, в удобное для них время на переменах (хватает времени перекусить и еще к ней зайти), а не во время занятий, как пресловутый «32 кабинет».

Я не понимаю, для чего ПЕЦ открыл этот сайтик — валивать грязь на других, они, конечно, любят и именно грязь с их стороны подтолкнула меня к https://www.podebrady.study/2010/12/31/prague-education-center-lhar/ Терпеть грязь в адрес людей, которые мне искренне (а не за бонусы или пинки руководства) помогали и дали отличные знания, я не буду. От меня не убудет, даже если в UJOP поедет меньше студентов, я никого не заставляю ехать в Подебрады и не обливаю грязью прочие школы. Когда меня спрашивают о прочих школах — я даю лишь факты, да и в https://www.podebrady.study/2010/12/31/prague-education-center-lhar/ описаны лишь факты. То, что в UJOP темы проходят в течение всего года, а не скачут по верхам — факт. Но, на мой взгляд, это дает системное понимание, а не разрозненные отрывки. Каждая мелкая тема отрабатывается до идеала (чтобы все студенты выполняли правильно) и лишь затем группа переходит к следующей. Не зная базы языка — дальше учить бессмысленно. В целом за год изучается весь объем материала, все падежи и темы, почти все студенты успешно сдают на B2 (сертифицированный ALTE и реально соответствующий CEFR) — со стороны вашего ПЕЦ я не вижу никаких объективных доказательств знания языка.

Если ПЕЦ такой замечательный и все успевает за полгода — так пускай делают сугубо полугодовую программу, ведь они там все супергениальные и за полгода на B2 изучают (от этого, кстати, все знакомые богемисты в шоке). Я вам по секрету скажу — если студент знает на B2 по CEFR, он в любой чешский вуз поступит. Зачем вторые полгода впустую деньги тратить в ПЕЦ — сразу бы шли.

PS Меня уже порядком начинает раздражать этот ПЕЦ — в каждой бочке затычка. Если они льют дерьмо — не тащите его, пожалуйста, сюда. Либо пишите сугубо в https://www.podebrady.study/2010/12/31/prague-education-center-lhar/ и тема будет клоакой.

PPS И Дмитрий прав — вы сравниваете несравнимое. И речь не о вывесках, а хотя бы об уровне преподавания — UJOP является национальным (!) центром преподавания чешского. Там разрабатываются методики преподавания (по которым потом в вузах учат преподавателей чешского как иностранного), тестирования (по которым потом тесты по всему миру проводят при посольствах чешских) — и все главные методические ресурсы расположены в Подебрадах (ибо это исторически главный центр UJOP, он там открылся за 15 лет раньше, чем в Праге). Вы просмотрите хотя бы по титулам преподавателей в Подебрадах и в ПЕЦ — и сравните. И я еще раз повторюсь — да, в UJOP не пробегают темы по верхам, все проходят постепенно и системно. Если вы занимались когда-то у хороших преподавателей языков — вы явно отмечали, что они не мечутся и не хватают темы кусками, они каждую разжевывают для идеального понимания. И разжевывают сами, без учебников — я уже писал, что мы на учебник почти не опирались. Как и в ЧВУТ в прошлом семестре у зав. кафедрой языками я изучал чешский — она могла целую пару рассказывать об этимологии топонимов севера Англии или образования shall/will из немецкого (и это, имхо, были лучшие объяснения, какие я только слышал) и полгода с ней дали мне больше, чем многие годы предыдущего обучения английского. Хотя, да, ушлая молодая учительница таскала бы по учебнику и в очередной раз тыкала в present perfect, present cont. и рисовала нудные таблички, дающие 0 понимания — протащила бы по бОльшему количеству тем в тот же срок, но знание предмета было бы слабее.

PPPS Вы же записались в Подебрады — приедете, поучите язык и тогда уже обсудим плюсы и минусы, лично подойдете к пани Влковой и скажете, она будет рада услышать отзыв о работе школы, здоровую критику. А пока вы судите только по чьим-то мнениям.